Sie erhalten einen fundierten Einblick in die Symptomatik, Entstehung und Diagnostik von ADHS. Der Schwerpunkt liegt dabei auf klinisch-entwicklungspsychologischen und (sonder-)pädagogischen Theorien sowie empirischen Befunden. So lernen Sie beispielsweise die unterschiedlichen Ausprägungen von ADHS (vorwiegend unaufmerksam, vorwiegend hyperaktiv-impulsiv, Mischtypus) kennen und erfahren, welche Faktoren die Entstehung der Störung begünstigen können.

Basierend auf dem aktuellen Forschungsstand werden konkrete Strategien und Maßnahmen vorgestellt, die sich im Umgang mit Schülern mit ADHS bewährt haben. Das Buch gibt Ihnen praxisnahe Tipps für die Unterrichtsgestaltung, die individuelle Förderung und den Einsatz von Hilfsmitteln. Ein Fokus liegt auf der Förderung der Aufmerksamkeit, der Strukturierung des Schulalltags und dem Umgang mit herausforderndem Verhalten.

Erfolgreiche Unterstützung von Schülern mit ADHS erfordert ein gutes Zusammenspiel zwischen Lehrkräften, Eltern und Therapeuten. Das Buch zeigt Ihnen Wege auf, wie Sie die Zusammenarbeit mit den Eltern gestalten und welche Interventionsmöglichkeiten im schulischen Kontext bestehen. Sie erhalten konkrete Hilfestellungen für Elterngespräche und erfahren, wie Sie mit Konflikten konstruktiv umgehen können.