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Stefan Aufenanger, Franz Hamburger, Rudolf Tippelt, Luise Ludwig
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Bildung in der Demokratie - Zusammenfassung
"Bildung in der Demokratie" beleuchtet die zentrale Rolle der Bildung in einer demokratischen Gesellschaft und die Bedeutung der Erziehungswissenschaft. Der Band umfasst Beiträge, die die gesamte Breite der Erziehungswissenschaft abdecken und aktuelle Debatten zum Bildungssystem sowie wichtige Fragen aus verschiedenen erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen beleuchten. Die Autoren präsentieren die Vorträge des 22. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, der im März 2010 in Dresden stattfand.
Schlüsselideen
Bedeutung der Bildung für die Demokratie
Bildung ist ein Grundpfeiler für das Funktionieren einer demokratischen Gesellschaft. Sie fördert kritisches Denken, ermöglicht informierte Entscheidungen und stärkt die Bürgerbeteiligung. Ohne eine fundierte Bildung kann eine Demokratie nicht gedeihen, da die Bürger nicht in der Lage wären, ihre Rechte und Pflichten vollständig zu verstehen und auszuüben.
Rolle der Erziehungswissenschaft
Die Erziehungswissenschaft spielt eine zentrale Rolle bei der Gestaltung und Verbesserung des Bildungssystems. Sie liefert wichtige Erkenntnisse und Methoden, um Bildungsprozesse zu analysieren und zu optimieren. Durch die Forschung und Praxis der Erziehungswissenschaft können Bildungsangebote entwickelt werden, die den Anforderungen einer demokratischen Gesellschaft gerecht werden.
Aktuelle Debatten im Bildungssystem
Das Buch behandelt auch aktuelle Herausforderungen und Diskussionen im Bildungssystem. Themen wie Chancengleichheit, Inklusion und die Digitalisierung der Bildung werden aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet. Diese Debatten sind entscheidend, um ein Bildungssystem zu schaffen, das allen Mitgliedern der Gesellschaft gerecht wird und sie auf die Anforderungen der modernen Welt vorbereitet.
FAQ's
"Bildung in der Demokratie" untersucht die zentrale Rolle der Bildung in einer demokratischen Gesellschaft und die Bedeutung der Erziehungswissenschaft. Es beleuchtet, wie Bildung zur Stärkung der Demokratie beiträgt und welche aktuellen Debatten und Herausforderungen im Bildungssystem bestehen.
Die Autoren des Buches präsentieren die Vorträge des 22. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, der im März 2010 in Dresden stattfand. Sie sind Experten auf dem Gebiet der Erziehungswissenschaft und bieten eine breite Palette an Perspektiven und Erkenntnissen zu verschiedenen Aspekten der Bildung in einer demokratischen Gesellschaft.
"Bildung in der Demokratie" ist besonders wertvoll für alle, die sich für die Zusammenhänge zwischen Bildung und Demokratie interessieren. Es richtet sich an Pädagogen, Wissenschaftler, politische Entscheidungsträger und alle, die verstehen möchten, wie Bildung zur Stärkung einer demokratischen Gesellschaft beitragen kann.
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