Die Verknüpfung historischer Ereignisse mit der Gegenwart ist nicht optional, sondern grundlegend für nachhaltiges historisches Lernen. Maier zeigt, dass Schüler nur dann Geschichte verstehen und wertschätzen können, wenn sie deren Relevanz für ihr eigenes Leben erkennen.

Der Autor entwickelt konkrete Vorgehensweisen, wie Lehrkräfte historische Themen systematisch mit aktuellen Bezügen verknüpfen können. Dabei wird besonderer Wert auf die selbstständige Erarbeitung durch die Schüler gelegt, statt fertige Bezüge zu präsentieren.

Die Arbeit betont die Bedeutung des Aufbaus historischer Kompetenzen. Schüler sollen befähigt werden, eigenständig historische Zusammenhänge zu analysieren und Verbindungen zur Gegenwart herzustellen.